Асия Галяутдинова из села Нижнее Алькеево отметила юбилей своего 70-летия, начала 50-й год педагогического поприща

Полвека в школе… Это только сказать легко. Наверное, невозможно столь продолжительное время уверенно шагать по одной тропинке, если ошибся с выбором профессии, не любишь свой труд, не приносящий успехов и признания. 
Вот и при встрече с Асией Кадыровной я задала такой вопрос: как это можно столько лет работать на одном месте?

– Еще в самом начале трудовой биографии в Нижнеалькеевской школе на мой урок зашел директор Фаик Махмутов. Потом состоялся такой разговор:– Хороший урок. Как это у тебя получилось?

– К занятиям я готовлюсь тщательно, вдумчиво, может, поэтому…

– Правильно говоришь, учителем может быть только тот человек, который любит эту профессию. Значит, не собираешься уходить из школы?

– Такого в моих планах нет. 

Сколько уже лет прошло с тех пор, но мне и в голову не приходила мысль об уходе из школы. Другой профессии для себя не представляю. Надо любить свое дело, и тогда ты не будешь делать трагедию из трудностей. В противном случае начнешь искать вину у директора, у школы, у самой системы работы, найдешь причину, чтобы уйти… Я и в детстве самозабвенно увлекалась игрой в школу: усаживала свои куклы за сделанные из пластилина парты и начинала учить их…

Раз положено, значит, выполняешь, иначе быть не может 

В 1969 году Асия Сибаева окончила Алпаровскую среднюю школу. Это было время, когда в сельской местности совершеннолетним не выдавали на руки паспортов, получивших среднее образование юношей и девушек удерживали для работы в самих селах. Однако хорошо учившейся в школе, горевшей желанием стать учителем девушке пошли навстречу. Она сразу направилась в Казань.

– Проживавшая в городе наша родственница по имени Клара привела нас, двух девушек – меня и мою племянницу Анию к кирпичному зданию около рынка и сказала: вот здесь готовят учителей. Всё остальное зависит от вас. Ания сдала документы на отделение татарского языка, а я, очень любившая математику, сказала, что хочу стать учителем по этому предмету. Вступительный экзамен по математике сдала легко, играючи, а вот с физикой было труднее. Но мне с преподавателем повезло.

– В село вернешься после окончания учебы? – спросил он. 

– Очень бы хотелось вернуться, но для этого надо еще в институт поступить, – ответила я, глядя с надеждой на сотрудника института… Позднее мне сообщили: «Ты поступила». Я свое слово сдержала, прямиком направилась в домой, не позавидовала сокурсникам, оставшимся в городе. 

После возвращения в район Асию Кадыровну направили в Каргопольскую школу. Молодому учителю дали 25 уроков в неделю, а также часы для преподавания в вечерней школе. Поэтому проводила занятия не только с детьми, но и с намного старше ее взрослыми людьми. Там же она повстречала Исмагила, ставшего ее спутником жизни. После создания своей семьи началось затянувшееся на многие годы  учительство в Нижнем Алькееве. 

– Большая ли разница между тем, как преподавали раньше и сейчас? – интересуюсь у опытного педагога.

– Как бы далеко не ушло время вперед, какие бы открытия не были сделаны, всему – начиная от простейшего до самого сложного – обучает учитель. У каждого времени свои трудности. В прежние годы у учителей много времени отнимали собрания. Проходившие в школе в вечернее время педсоветы продолжались 3-4 часа. Участие в них было для каждого обязательным. Мы и повода не искали, чтобы не пойти на собрание – таких причин просто не было. Приходишь в точно назначенное время, не опаздывая ни на минуту, независимо от того, что у тебя дома пятеро детей или плохо себя чувствуешь. Было много и общественных дел во внешкольное время. Приходили на ферму и выступали перед доярками. А они каждое твое слово внимательно слушают. Ведь для них учитель – очень образованный, уважаемый и авторитетный человек. Сейчас так много собраний не бывает, но зато век электроники. Там ссылку прислали, быстрее войди, быстрей проголосуй… Раз положено, значит, делай. Видимо, так оно и должно быть. Но иногда все же задумываюсь: как много времени забирают у нас эти «должно»…

Шагает в ногу со временем

Когда в 90-е годы в школах начали вводить информатику, Асии Кадыровне пришлось самостоятельно осваивать это новшество. То, что хорошо понимала, во что глубоко вникала, она разъясняла и другим учителям. В ходе нашего разговора я тоже поняла, что моя собеседница не боится нового. Она шагает в ногу со временем, старается всё досконально изучать, осваивать. 

– Сейчас необходимо много работать с интернетом. Не берусь утверждать, что всё знаю. Если не знаю, расспрашиваю. Если не понимаю, то переживаю, страдаю, бывает, даже плачу, но не останавливаюсь до тех пор, пока не добьюсь своего, – рассказывает она. 
Конечно, руководство замечало старательный труд педагога. В 1985 году Асия Кадыровна получила первую награду – нагрудный знак «Отличник народного просвещения Российской Федерации» – уже основание для присвоения звания «Ветеран труда». В 2007 году удостоена нагрудного знака «За успехи в образовании». А нынче на августовском пленарном заседании учителей ее поздравили  с присвоением звания «Заслуженный учитель Республики Татарстан».  

– Сейчас я не выполняю дополнительную работу, не участвую в конкурсах. Занята своей основной задачей – учу детей. Вот и последнюю награду приняла как за успехи в предыдущие годы, за многолетний добросовестный труд, – скромно отметила она.

Талантливый человек талантлив во всём

Отдельно можно рассказывать и об увлечениях этого учителя. Наверняка, крылатое выражение «Талантливый человек талантлив во всем» относится к таким людям. К примеру, Асия Галяутдинова  очень хороший гармонист. Очевидно, многие алькеевцы знают об этом – песни под ее аккомпанирование многократно исполнялись не только в самом Нижнем Алькееве, но и на разных районных мероприятиях. «Откуда у вас такой талант?» – спросила я. 

– Я родилась шестым ребенком в семье. Отца повидать не удалось, потому что из-за полученных на войне ран прожил недолго, скончался, до моего рождения. Связанные с воспитанием шестерых детей все заботы и тяготы легли на плечи мамы. Была у нас в доме гармонь. На ней по очереди и по возможности играли и четверо моих братьев, и старшая сестра… Во время учебы в 3 классе я тоже решила научиться. А то ведь обидно как-то – все играют, а я нет… Казалось, так не должно быть… Были у нас в то время и любимые песни, которые мы часто исполняли. Выбрала одну из них, взяла в руки гармонь. Сама напеваю, сама перебираю клавиатуру. Говорят, если у человека есть слух, то само-собой получается. Так произошло и со мной… Всю жизнь играла на гармони, куда приглашали, туда и шла. Никого не заставляла уговаривать.

А еще Асия Кадыровна умелая швея. В прежнее время трудно было купить одежду, поэтому буквально всё шила сама.

– Шила платья и своим дочерям, и племянницам, и дочерям алпаровских женщин. Сейчас такой необходимости уже  нет, да и зрение постепенно начинает подводить. И всё же со швейной машинкой не расстаюсь – вдеваю нитку и берусь за дело. Не могу сидеть, сложа руки… Вечером, во время просмотра телевизора, люблю прясть шерсть. Для меня это отдых, – рассказывает моя собеседница. 

Даже профессию шофера освоила. Сегодня Асия Кадыровна преподает уроки математики в Ахметьевской школе. Туда сама ездит за рулем. «Раз уж поставило время такое требование, надо принимать его и двигаться дальше», – говорит она об этом.

Видимо, нет надобности упоминать о том, что Асия Кадыровна еще и хлебосольная, гостеприимная мама и бабушка. Они с супругом  вырастили и воспитали двух дочерей – Алсу и Эльвиру. У обеих семьи, уже выросли дети. Динара окончила Казанский банковский колледж и сейчас работает по специальности. А Камиля – правовед.

Во время нашей беседы рядом с нами находился и Исмагил Залялетдинович. Оба с гордостью рассказывали о детях и внуках. Многие свои успехи супруга относит и в заслугу мужа: «Если бы не его помощь и поддержка, я бы не успевала со всеми делами справляться». Не менее благодарен и муж: «Чем дальше уходит время, тем сильнее ценим мы друг друга. Я благодарен судьбе за то, что повстречала меня с Асией». После таких слов остается только добавить: Асия Галяутдинова еще и счастливая женщина…