Кабинет биологии Базарно-Матакской школы оснащён по последнему слову техники

Он разработан учителем биологии Гузель Гаязовой и стал возможным благодаря гранту Раиса республики. Сумма финансовой поддержки составила 278125 рублей. Эти средства позволили приобрести современное лабораторное оборудование и организовать системную научно-практическую деятельность школьников как в процессе занятий, так и во внеурочное время.

– Для сельской школы это особенно важно. Дети имеют возможность работать с современным оборудованием, проводить настоящие исследования, видеть практический результат своего труда. Это повышает их мотивацию к учёбе и, возможно, поможет определиться с будущей профессией, – отмечает Гузель Наилевна.

Современное оснащение – новые возможности

Сегодня кабинет биологии школы оснащён по последнему слову техники. В распоряжении учащихся и педагога – 10 новых микроскопов, микропрепараты, позволяющие проводить полноценные лабораторные работы. Для демонстрации материала на интерактивной доске закуплена цифровая документ-камера, выводящая изображение на большой экран, чтобы весь класс мог одновременно наблюдать за происходящим. Он даёт возможность транслировать опыты и показывать мельчайшие детали в реальном времени, а магнитный плакат, позволяющий ученикам старших классов использовать динамическое пособие с подвижными элементами – лучше закреплять изученный материал. 

– Теперь наши уроки проходят совершенно иначе. Дети с интересом работают с оборудованием, задают вопросы, сами ищут ответы. Это не просто урок – это маленькое исследование, – делится учитель.

Новое оборудование – большая подмога

Проект реализуется с использованием гранта Раиса Республики Татарстан на развитие гражданского общества и в нем задействованы учащиеся с 5 по 11 класс – всего 406 школьников. Для многих из них биология становится не просто школьным предметом, а путёвкой в будущее. Ежегодно выпускники школы поступают в медицинские колледжи и высшие учебные заведения страны, выбирая профессии врачей, фармацевтов, биологов. Новое оборудование позволит им ещё лучше готовиться к поступлению и осваивать азы исследовательской работы уже со школьной скамьи.

Урок, который запомнится

На днях я побывала на одном из таких уроков. В это время восьмиклассники как раз проводили лабораторную работу по изучению образцов крови человека и лягушки. С помощью новых микроскопов ребята сравнивали строение клеток, искали отличия и делали выводы.

– Кровь человека и лягушки действительно различается! У человека эритроциты маленькие и их много, а у лягушки они крупные, но их меньше. Очень интересно видеть это своими глазами, – делятся впечатлениями школьники.

Учитель подчеркивает, что после таких занятий дети лучше осваивают материал и начинают еще активнее интересоваться тем, что раньше казалось сложным и далёким.  

Победа в грантовом конкурсе – признание важности работы, которую ведут педагоги в сельской местности.  Реализация проекта продолжается, и впереди у юных биологов – новые открытия. А пока ясно одно: наука в сельской школе становится доступной, увлекательной и по-настоящему живой.