Нурия Фаракшина: «Русский язык – язык нашей огромной страны»

  Часто мы недооцениваем это, считая, что знания – это заслуга родителей, окружения, а еще потенциала, таланта, который передался от предков. Учителю не всегда находится место в этом длинном списке. Помнят, чтят своих наставников, навещают через многие годы после окончания школы те, кому учитель заложил в свое время семена, именуемые добром. Уверяю вас, чаще всего ими оказываются совсем не отличники…
Наш рассказ об учительнице русского языка и литературы гимназии имени Наби Даули Нурие Фаракшиной. 
Сегодняшняя героиня родом из села Чувашский Брод. Ее отец Нияз Ганеев всю жизнь трудился водителем, мать долгие годы работала в военном столе.
Нурия очень хорошо училась в школе, а на смотрах художественной самодеятельности ей поручали роль ведущей. Яркой и старательной девушке, любящей русскую литературу, пишущей сочинения на самые сложные темы только на «5», надо идти в учителя – так решили на семейном совете. Благо и за примером далеко ходить не надо – перед глазами опыт работы старшей сестры. Равия Ниязовна преподавала детям русский язык. За короткое время своим умением подачи материала, творческим подходом к урокам, безграничной любовью к детям она успела заслужить признание и авторитет среди коллег и руководства. 
Успешно окончив Елабужский педагогический институт, дипломированный специалист возвращается в родной район. Нурия Ниязовна преподает язык Пушкина, Лермонтова и Тургенева в Шибашинской школе. Через несколько лет, когда появилась вакансия в родной школе, учит детей словесности в Чувашском Броде. 
Однажды повстречав Марса Фаракшина из районного центра, она поняла, что это самый главный человек в ее жизни, герой, описанный в сотнях и тысячах прочитанных ею книг. С тех пор прошло более трех десятков лет. 
Переехав с супругом в Базарные Матаки, Нурия Ниязовна приступает к работе в гимназии. Безусловно, количество учащихся, уроков, именуемых в учительской среде «нагрузкой», здесь заметно больше. По признанию учительницы с большим стажем и опытом работы, есть у профессии один большой плюс – это обстановка, которая не дает педагогу задумываться о возрасте: дети приходят, уходят из школы, а тот, кто работает с детьми, старается играть свою арию на одной с ними ноте, понимать их, шагать в ногу со временем. 
– Есть в моей специальности и один минус, который, по-моему, присущ каждому учителю-филологу, это неравнодушное отношение к ошибкам. Не могу спокойно, как обычные люди, часами «зависать» в интернете, не могу, расслабившись, почитать современную литературу. Не секрет, что сейчас издатели сильно грешат, экономя на корректорах, так что ошибки в текстах остаются, даже очень грубые. Эта «болезнь» порой мешает жить.  Не скрою, что, пока никто не видит, могу достать ручку и исправить ошибки на стендах и вывесках в общественных местах. Такой уж я человек. За русский язык обидно! Нет бережного к нему обращения, язык засоряют англицизмы и американизмы! – сокрушается учительница.
Нурия Ниязовна с большой любовью относится и к преподаванию русской литературы. 
– Вы знаете, я работаю в школе 31 год. Каждый год  перечитываю все произведения заново. И это не из-за риска запамятовать о каком-либо персонаже или сюжете, совсем нет. Ведь помню наизусть многие отрывки даже прозаических произведений. Дело в том, что каждый раз плоды трудов классиков литературы раскрываются по-новому. Совсем по-другому «зазвучали» для меня в этом году рассказы Николая Лескова, поэмы Владимира Маяковского, стихи Марины Цветаевой. Часто это связано с какими-то событиями, которые происходят в обществе, моей жизни, – признается педагог.
Конечно, для проведения хорошего, полноценного урока требуется большая подготовка дома. Также, как и его ученики, учитель каждый день со всей ответственностью готовится к урокам, проверяет тетради, составляет планы. Хорошо, что к работе мамы с пониманием относятся домочадцы. В дружной семье, где никогда не было разделений на мужскую и женскую работу, выросли замечательные мальчики Марсель и Камиль. Старший отслужил в армии, пошел по стопам матери, поступил в педагогический колледж. Младший сын Камиль, как и его отец, не видит себя без техники, мечтает разбираться в автомеханике лучше всех, получает образование в автотранспортном техникуме. 
Моя задача, чтобы все дети стали грамотными, владели правильной речью, языком. Очень важно знать русский язык – язык на котором говорит и пишет наша огромная страна, – считает Нурия Фаракшина.