Главной темой республиканского семинара, прошедшего 20 октября в Базарно-Матакской гимназии имени Наби Даули, стали вопросы управления изменениями в школе и принятие этих изменений педагогическим коллективом. В мероприятии приняли участие руководители школ, их заместители и представители управленческих команд из разных городов и районов республики.
По традиции гимназия встречала гостей выставками, развёрнутыми в фойе и коридорах. Экспозиции отразили творческие работы учеников, методические находки педагогов и достижения образовательного учреждения – всё то, чем живёт и гордится гимназия. Затем для участников семинара провели экскурсию по гимназии: гости побывали в учебных кабинетах, музее, библиотеке, спортивном зале и других помещениях, по достоинству оценив созданные здесь условия для обучения и воспитания гимназистов.
Многонациональная гимназия
«Гимназия сегодня – это единое образовательно-воспитательное и информационное пространство, где работают 41 педагог и обучаются 362 ученика», – рассказала её директор Фарида Яруллина. Обучение в гимназии ведётся на русском и татарском языках: 13 классов с родным (татарским) языком обучения и 13 классов с русским. Национальный состав учащихся разнообразен – татары, русские, чуваши, таджики, узбеки.
В структурных подразделениях гимназии – Ургагарской и Старочелнинской начальных школах – обучаются по 6 учащихся. Для 58 учеников организован подвоз из близлежащих деревень Тяжбердино, Ургагары, Каргополь, Бибаево-Челны, Старые Челны, Новые Челны.
«Гимназия является пунктом проведения ЕГЭ и третий год подряд признаётся лучшим ППЭ среди малых пунктов проведения экзаменов по республике», – отметила Фарида Гусмановна.
В рамках федерального проекта «Кадры в АПК» в гимназии открыты два класса с углублённым изучением математики, физики и биологии по направлению «Агроинженерия».
«Мы развиваемся, внедряем новые проекты и сохраняем традиции. И это общая заслуга всего коллектива», – подчеркнула директор. В гимназии реализуется муниципальный проект «Единая модель профориентации», направленный на формирование единого образовательного и воспитательного пространства в системе общего образования. Его главная цель – подготовить выпускников к осознанному профессиональному самоопределению.
С 1 сентября 2025 года начата реализация профминимума в 10 классе с психолого-педагогической направленностью. Выпускники этого класса после окончания гимназии смогут получить профессиональное образование по специальности «Вожатый», что позволит сформировать компетенции, необходимые для работы вожатым в загородных оздоровительных лагерях.
Системный подход к переменам
В работе семинара приняла участие начальник отдела развития профессиональных компетенций Института развития образования республики Людмила Яковлева. Она отметила важность системного подхода к управлению изменениями в школе и подчеркнула, что успех преобразований во многом зависит от готовности педагогического коллектива принимать и поддерживать нововведения. Её профессиональный взгляд и экспертная оценка стали ценным вкладом в обсуждение, а участники семинара получили возможность задать вопросы и получить практические рекомендации.
К её словам присоединилась руководитель районного управления образованием Сурия Валеева. Она подчеркнула, что изменения в школе невозможны без сплочённой команды единомышленников, и поблагодарила Институт развития образования за поддержку и внимание.
От теории к практике
Методический блок семинара был посвящён выступлениям по теме мероприятия, а также презентации опыта работы образовательных учреждений. Работа продолжилась практико-ориентированным блоком, который включил в себя нетворкинг, мастер-классы, практикумы и презентации, посвящённые работе в команде и принятию управленческих решений.
Участники семинара получили методическую помощь при организации работы по профессиональному росту педагогов, обменялись опытом работы.
Нет комментариев